Program | Växjökonferensen

TEMA 2023:

Ledarskap i och av skolan – när omvärlden förändras

Program med reservation för förändringar.

Följ med genom den svenska skolans stora, dramatiska skiften under efterkrigstiden: från de politiska besluten till läroplaner och lärarutbildning, ut i klassrum, lärarrum och rektorsexpedition. Hur har synen på läraren skiftat över tid? Det blir ledarskap, kunskapssyn och undervisningsmetodik, fostran och skiftande värdegrunder. Allt sammanflätat genom en personlig betraktelse över lärarens roll och forskarens ansvar. Går den svenska skolan att rädda? Vad behöver vi göra? Varför behöver ”ledarskapet i och av skolan” mest av allt lärarna som vågar vara motvalls?

Maria Risthammar arbetar som rektor i Linköpings kommun och i juni fick hon utmärkelsen årets rektor 2022. 2021 fick Ekkälleskolan motta Linköpings kommuns LPP-pris med motiveringen att skolan aktivt arbetar för att skapa arbetsglädje och ett hållbart arbetsliv för alla medarbetare. Maria tar med er på en 6-årig rektorsresa och berättar om hur det var innan utvecklingsarbetet började, om hur det blev och framförallt vilka framgångsfaktorerna i ledarskapet har varit genom konkreta exempel.

Alltfler elever får medicinska diagnoser eller andra beteckningar samtidigt som det har visat sig att skolan har stora systemsvårigheter. Politiska beslut och överenskommelser som har fattats, har fått och får framöver stora konsekvenser för den över tid allt större elevgrupp som upplever skolan som svår. Besluten gynnar en del elever samtidigt missgynnas andra. Med särskilt fokus på ”gruppen” elever som är i eller riskerar få svårigheter i skolan så kommer föreläsningen ta upp och relatera till några politiskt fattade skolbeslut. Dessutom sätts grunder för beslutsfattandet i relation till målsättningen att skolans verksamhet ska vila på en vetenskaplig grund, att skolan ska vara likvärdig, samt till barnkonventionen och Agenda 2030 mål 4.

Make Music Matter! är ett nätverk, där akademi, skola, musik, kultur- och techbransch samverkar för att sprida kunskap, innovation och nytänkande kring musik samt för att bidra till utveckling och välmående i samhället. Skolprojektet Make Music Matter! STORIES #ForABetterDay är en omfattande skolsatsning som omfattar över 400 skolor från hela landet och drivs av Linnéuniversitetet i samarbete med bland annat Tim Bergling Foundation. På Växjökonferensen kommer projektansvarige Göran Nikolausson och Klas Bergling berätta både om projektet och om deras satsning kring att använda musik som uttrycksform för att bidra till en mer meningsfull fritid för unga i särskilt utsatta områden.
Make Music Matter! drivs av Linnéuniversitetet i samarbete med Tim Bergling Foundation och Signatur – Insamlingsstiftelse för musikfrämjande. Andra samarbetspartners är STIM, STIM FORWARD FOUND, SKR, musiktjänsterna Soundtrap by Spotify och Wahzaa, Academy of Music and Business och ABBA The Museum.

Henrik Eriksson har forskat på vad som kännetecknar framgångsrika verksamheter och organisationer i tjugo år. Han har sammanfattat sin forskning i den populärvetenskapliga boken ”Sveriges bästa verksamheter”. Resultaten från Henriks forskning samt praktiska erfarenheter presenteras under föreläsningen.
Under passet får du bland annat lyssna till
– Fem principer som gör verksamheter bättre
– Vad som leder till framgång enligt forskning
– Varför förbättring är att föredra framför implementering och förändring
– Exempel from framgångsrika organisationer

Skolans digitalisering är inte en enda sammanhållen process utan istället bör man tala om digitaliseringar i plural, enligt Johan Sandén. I föreläsningen beskriver han på olika sätt hur lärares arbete påverkas till följd av dessa digitaliseringar och presenterar några illustrerande metaforer som synliggör hur lärares redan mångfacetterade arbete påverkas. Föreläsningen baseras på Sandéns studier av lärares och rektorers arbete.”

Fredrik Ahlgren, lektor och forskare inom IoT, kommer att prata om användningen av AI i skolans värld samt dess möjligheter. Han är en teknikentusiast med ett stort intresse för utbildning och pedagogik. Fredrik har även uppmärksammats nationellt för användandet av ChatGPT och problematiserat detta ur ett universitetsperspektiv och lärandeperspektiv.

I föreläsningen delar Semira och Erik med sig av sina erfarenheter av Visättraskolans utvecklingsresa från en bortvalsskola till en skola som idag genomsyras av ledorden kunskap, trygghet och trivsel. Semira och Erik delar med sig av konkreta exempel på hur en skola kan organiseras utifrån tanken om en prioriterad elevhälsa som genomsyrar hela verksamheten.

Innehåll i föreläsningen:
–       Vikten av en vision och ledord som visar riktningen för verksamheten
–       Den samlade elevhälsan som en del av det systematiska kvalitetsarbetet
–       Konkreta exempel på insatser från skolans plan mot diskriminering och kränkande behandling.

Lärares bedömningspraktik i klassrummet har visat sig vara ett kraftfullt verktyg för att påverka hur väl elever lyckas i skolan. Är betygen motiverande eller hur funkar det egentligen? Alli kommer att diskutera hur betygssystemet grundas på problematiska antaganden om att vi genom morötter och piskor kan styra elevernas beteende och lärande. Den motivation som elever utvecklar genom morot och piska är av låg kvalitet. Istället kan lärare utveckla en bedömningspraktik i klassrummet som främjar elevernas motivation som leder till mycket lärande.

Hur kan läraromsättning på svenska skolor minskas? Vilka specifika åtgärder behövs för att behålla lärare? Vi har studerat ett ”avvikande fall” – en skola som trots bortstötande omständigheter har låg läraromsättning – och funnit några avgörande processer som bidragit till att lärarna valt att stanna på skolan. I presentationen delger vi resultat från studien samt bjuder in till en diskussion om hur vi kan värna om och behålla lärare på skolor. Forskningsprojektet stöds med medel från Forte och bedrivs vid Karolinska Institutet. Deltagande forskare är Lydia Kwak, docent och projektledare (Karolinska Institutet), Gunnar Bergström, Professor i arbetshälsovetenskap (Karolinska Institutet & Högskolan i Gävle), Christina Björklund, docent (Karolinska Institutet) & Per Lindqvist, Professor i pedagogik (Linneuniversitetet).

Skolan och dess personal är inte förskonade i en tid när krig, pandemi och terrorism bidrar till att förstärka oron i omvärlden. I närtid har exempelvis personalen på landets skolor hanterat elevernas oro inför ett hotande krig, tvingat anpassa det vardagliga arbetet utifrån restriktioner framtvingade av en pandemi men också utsatts för, och konfronterats med dödligt våld på sin egen arbetsplats. Denna presentation lyfter fram olika aspekter av hur skolan kan hantera plötsliga samhällskriser.

Bi Puranen är docent i ekonomisk historia och generalsekreterare för det världsomspännande nätverket World Values Survey. Hon leder ett forskningsarbete som handlar om migranters värderingar och hur sociala normer inom skola och arbetsliv möter andra sätt att se och tänka som ställer ledarskapet inför särskilda utmaningar. Om detta kommer Bi att prata med oss om.

I denna presentation kommer ni få följa med på Rosengårdsskolans resa från svarta tidningsrubriker till en skola som lyfts som ett gott exempel i flera olika sammanhang. Ni kommer få ta del av rektor Cecilia Larssons Ståhls tankar om hur ledarskapet kan främja en struktur som skapar trygghet för både elever och medarbetare och hur strukturen kan bidra till kulturen. Ni kommer också få ta del av förstelärare Sofie Nilssons konkreta exempel på hur hon gör i sitt klassrum för att skapa en lärandekultur där alla elever känner att de kan lyckas.

I föreläsningen blandar Christer Olsson sina uppskattade tankespår från många år med helt nya tankar om AI, klimatkrisen, hållbarhet, ledarskap och post corona-tillvaron. Det är ett slags greatest hits, i ny tappning. Christer manar till eftertanke, inspirerar till utveckling och inger hopp om att det aldrig är för sent för någon av oss att lära nytt. Råden är lika användbara för chefer och medansvariga på arbetsplatsen som för alla människor var vi än befinner oss i livet.

09.00 - 10.00	Registrering & kaffe
10.00	Välkommen till Växjökonferensen 2023 Peter Aronsson Rektor, Linnéuniversitetet Niklas Källner Moderator Växjökonferensen 2023
10.10	Utbildningsdepartementet Lotta Edholm Skolminister
10.40	Om kunskap, fostran och kritiskt tänkande: En resa genom svensk skolas historia Följ med genom den svenska skolans stora, dramatiska skiften under efterkrigstiden: från de politiska besluten till läroplaner och lärarutbildning, ut i klassrum, lärarrum och rektorsexpedition. Hur har synen på läraren skiftat över tid? Det blir ledarskap, kunskapssyn och undervisningsmetodik, fostran och skiftande värdegrunder. Allt sammanflätat genom en personlig betraktelse över lärarens roll och forskarens ansvar. Går den svenska skolan att rädda? Vad behöver vi göra? Varför behöver ”ledarskapet i och av skolan” mest av allt lärarna som vågar vara motvalls? Anna-Karin Wyndhamn pedagog, forskare, debattör & programledare
11.15	Från kaos till struktur - en rektorsresa... Maria Risthammar arbetar som rektor i Linköpings kommun och i juni fick hon utmärkelsen årets rektor 2022. 2021 fick Ekkälleskolan motta Linköpings kommuns LPP-pris med motiveringen att skolan aktivt arbetar för att skapa arbetsglädje och ett hållbart arbetsliv för alla medarbetare. Maria tar med er på en 6-årig rektorsresa och berättar om hur det var innan utvecklingsarbetet började, om hur det blev och framförallt vilka framgångsfaktorerna i ledarskapet har varit genom konkreta exempel. Maria Risthammar Rektor, Ekkälleskolan Linköpings kommun
12.00	Lunch
13.00	Politiska överenskommelser, beslut och skapade svårigheter Alltfler elever får medicinska diagnoser eller andra beteckningar samtidigt som det har visat sig att skolan har stora systemsvårigheter. Politiska beslut och överenskommelser som har fattats, har fått och får framöver stora konsekvenser för den över tid allt större elevgrupp som upplever skolan som svår. Besluten gynnar en del elever samtidigt missgynnas andra. Med särskilt fokus på ”gruppen” elever som är i eller riskerar få svårigheter i skolan så kommer föreläsningen ta upp och relatera till några politiskt fattade skolbeslut. Dessutom sätts grunder för beslutsfattandet i relation till målsättningen att skolans verksamhet ska vila på en vetenskaplig grund, att skolan ska vara likvärdig, samt till barnkonventionen och Agenda 2030 mål 4. Johan Malmqvist professor i pedagogik, Linnéuniversitetet
13.35	Make music matter! Med ungdomars välmående i centrum blir musik och kreativitet kanaler på en resa för allas rätt att må bra Make Music Matter! är ett nätverk, där akademi, skola, musik, kultur- och techbransch samverkar för att sprida kunskap, innovation och nytänkande kring musik samt för att bidra till utveckling och välmående i samhället. Skolprojektet Make Music Matter! STORIES #ForABetterDay är en omfattande skolsatsning som omfattar över 400 skolor från hela landet och drivs av Linnéuniversitetet i samarbete med bland annat Tim Bergling Foundation. På Växjökonferensen kommer projektansvarige Göran Nikolausson och Klas Bergling berätta både om projektet och om deras satsning kring att använda musik som uttrycksform för att bidra till en mer meningsfull fritid för unga i särskilt utsatta områden. Make Music Matter! drivs av Linnéuniversitetet i samarbete med Tim Bergling Foundation och Signatur – Insamlingsstiftelse för musikfrämjande. Andra samarbetspartners är STIM, STIM FORWARD FOUND, SKR, musiktjänsterna Soundtrap by Spotify och Wahzaa, Academy of Music and Business och ABBA The Museum. Klas Bergling ordförande i stiftelsen Tim Bergling Foundation Göran Nikolausson universitetsadjunkt i musikpedagogik, Linnéuniversitetet
14.15	Sveriges bästa verksamheter Henrik Eriksson har forskat på vad som kännetecknar framgångsrika verksamheter och organisationer i tjugo år. Han har sammanfattat sin forskning i den populärvetenskapliga boken ”Sveriges bästa verksamheter”. Resultaten från Henriks forskning samt praktiska erfarenheter presenteras under föreläsningen. Under passet får du bland annat lyssna till – Fem principer som gör verksamheter bättre – Vad som leder till framgång enligt forskning – Varför förbättring är att föredra framför implementering och förändring – Exempel from framgångsrika organisationer Henrik Eriksson professor, Chalmers Tekniska Högskola
15.00	Kaffepaus
15.30	Lärarroller i den digitaliserade skolan Skolans digitalisering är inte en enda sammanhållen process utan istället bör man tala om digitaliseringar i plural, enligt Johan Sandén. I föreläsningen beskriver han på olika sätt hur lärares arbete påverkas till följd av dessa digitaliseringar och presenterar några illustrerande metaforer som synliggör hur lärares redan mångfacetterade arbete påverkas. Föreläsningen baseras på Sandéns studier av lärares och rektorers arbete.” Johan Sandén doktor i företagsekonomi, Södertörns högskola
16.00	AI i utbildningen - En ny dimension av lärande Fredrik Ahlgren, lektor och forskare inom IoT, kommer att prata om användningen av AI i skolans värld samt dess möjligheter. Han är en teknikentusiast med ett stort intresse för utbildning och pedagogik. Fredrik har även uppmärksammats nationellt för användandet av ChatGPT och problematiserat detta ur ett universitetsperspektiv och lärandeperspektiv. Fredrik Ahlgren universitetslektor, Linnéuniversitetet
17.00	Konferensdagen slut


08.30	Elevhälsa i praktiken - konkreta exempel I föreläsningen delar Semira och Erik med sig av sina erfarenheter av Visättraskolans utvecklingsresa från en bortvalsskola till en skola som idag genomsyras av ledorden kunskap, trygghet och trivsel. Semira och Erik delar med sig av konkreta exempel på hur en skola kan organiseras utifrån tanken om en prioriterad elevhälsa som genomsyrar hela verksamheten. Innehåll i föreläsningen: – Vikten av en vision och ledord som visar riktningen för verksamheten – Den samlade elevhälsan som en del av det systematiska kvalitetsarbetet – Konkreta exempel på insatser från skolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Erik Hall tf rektor, Visättraskolan Semira Vikström skolchef, Huddinge kommun
09.15	Lärares bedömningspraktik: betyg som morot och piska? Lärares bedömningspraktik i klassrummet har visat sig vara ett kraftfullt verktyg för att påverka hur väl elever lyckas i skolan. Är betygen motiverande eller hur funkar det egentligen? Alli kommer att diskutera hur betygssystemet grundas på problematiska antaganden om att vi genom morötter och piskor kan styra elevernas beteende och lärande. Den motivation som elever utvecklar genom morot och piska är av låg kvalitet. Istället kan lärare utveckla en bedömningspraktik i klassrummet som främjar elevernas motivation som leder till mycket lärande. Alli Klapp docent i pedagogik, Göteborgs universitet
09.45	Kaffepaus
10.15	Vad får lärare att stanna i yrket? En studie om läraromsättning i svensk skola Hur kan läraromsättning på svenska skolor minskas? Vilka specifika åtgärder behövs för att behålla lärare? Vi har studerat ett ”avvikande fall” – en skola som trots bortstötande omständigheter har låg läraromsättning – och funnit några avgörande processer som bidragit till att lärarna valt att stanna på skolan. I presentationen delger vi resultat från studien samt bjuder in till en diskussion om hur vi kan värna om och behålla lärare på skolor. Forskningsprojektet stöds med medel från Forte och bedrivs vid Karolinska Institutet. Deltagande forskare är Lydia Kwak, docent och projektledare (Karolinska Institutet), Gunnar Bergström, Professor i arbetshälsovetenskap (Karolinska Institutet & Högskolan i Gävle), Christina Björklund, docent (Karolinska Institutet) & Per Lindqvist, Professor i pedagogik (Linneuniversitetet). Jeffrey Casely-Hayford doktorand, Karolinska institutet Per Lindqvist professor i pedagogik, Linnéuniversitetet
11.00	Skolans värld möter samhällskriser Skolan och dess personal är inte förskonade i en tid när krig, pandemi och terrorism bidrar till att förstärka oron i omvärlden. I närtid har exempelvis personalen på landets skolor hanterat elevernas oro inför ett hotande krig, tvingat anpassa det vardagliga arbetet utifrån restriktioner framtvingade av en pandemi men också utsatts för, och konfronterats med dödligt våld på sin egen arbetsplats. Denna presentation lyfter fram olika aspekter av hur skolan kan hantera plötsliga samhällskriser. Magnus Persson universitetslektor, Linnéuniversitetet
11.50	Lunchpaus
12.50	Är integration möjlig utan kunskap om det svenska samhället och om migranternas ursprungskulturer? Hur kan skolan bidra? Bi Puranen är docent i ekonomisk historia och generalsekreterare för det världsomspännande nätverket World Values Survey. Hon leder ett forskningsarbete som handlar om migranters värderingar och hur sociala normer inom skola och arbetsliv möter andra sätt att se och tänka som ställer ledarskapet inför särskilda utmaningar. Om detta kommer Bi att prata med oss om. Bi Puranen generalsekreterare för World Values Survey, docent i ekonomisk historia
13.30	Struktur, kultur och ledarskap på Rosengårdsskolan I denna presentation kommer ni få följa med på Rosengårdsskolans resa från svarta tidningsrubriker till en skola som lyfts som ett gott exempel i flera olika sammanhang. Ni kommer få ta del av rektor Cecilia Larssons Ståhls tankar om hur ledarskapet kan främja en struktur som skapar trygghet för både elever och medarbetare och hur strukturen kan bidra till kulturen. Ni kommer också få ta del av förstelärare Sofie Nilssons konkreta exempel på hur hon gör i sitt klassrum för att skapa en lärandekultur där alla elever känner att de kan lyckas. Cecilia Larsson Ståhl rektor Rosengårdsskolan, Malmö stad Sofie Nilsson förstelärare Rosengårdsskolan, Malmö stad
14.15	Kaffepaus
14.45	Våga veckla ut dig – frigör din omedvetna potential I föreläsningen blandar Christer Olsson sina uppskattade tankespår från många år med helt nya tankar om AI, klimatkrisen, hållbarhet, ledarskap och post corona-tillvaron. Det är ett slags greatest hits, i ny tappning. Christer manar till eftertanke, inspirerar till utveckling och inger hopp om att det aldrig är för sent för någon av oss att lära nytt. Råden är lika användbara för chefer och medansvariga på arbetsplatsen som för alla människor var vi än befinner oss i livet. Christer Olsson inspiratör, föreläsare & coach
15.45	Summering och avslut

PROGRAM 2023

Ledarskap i och av skolan – när omvärlden förändras

Registrering & kaffe

Välkommen till Växjökonferensen 2023

Utbildningsdepartementet

Om kunskap, fostran och kritiskt tänkande: En resa genom svensk skolas historia

Från kaos till struktur - en rektorsresa...

Lunch

Politiska överenskommelser, beslut och skapade svårigheter

Make music matter! Med ungdomars välmående i centrum blir musik och kreativitet kanaler på en resa för allas rätt att må bra

Sveriges bästa verksamheter

Kaffepaus

Lärarroller i den digitaliserade skolan

AI i utbildningen - En ny dimension av lärande

Konferensdagen slut

Elevhälsa i praktiken - konkreta exempel

Lärares bedömningspraktik: betyg som morot och piska?

Kaffepaus

Vad får lärare att stanna i yrket? En studie om läraromsättning i svensk skola

Skolans värld möter samhällskriser

Lunchpaus

Är integration möjlig utan kunskap om det svenska samhället och om migranternas ursprungskulturer? Hur kan skolan bidra?

Struktur, kultur och ledarskap på Rosengårdsskolan

Kaffepaus

Våga veckla ut dig – frigör din omedvetna potential

Summering och avslut

Make music matter!
Med ungdomars välmående i centrum blir musik och kreativitet kanaler på en resa för allas rätt att må bra