PROGRAM

Konferensen börjar den kl 10.00. Innan dess ska du registrera dig.

–> Klicka här för att komma till registreringen

Konferensen startar kl 10.00.
Klicka på länken nedan för att följa konferensen live

–> LIVESÄNDNING VÄXJÖKONFERENSEN 2023

Följ med genom den svenska skolans stora, dramatiska skiften under efterkrigstiden: från de politiska besluten till läroplaner och lärarutbildning, ut i klassrum, lärarrum och rektorsexpedition. Hur har synen på läraren skiftat över tid?  Det blir ledarskap, kunskapssyn och undervisningsmetodik, fostran och skiftande värdegrunder. Allt sammanflätat genom en personlig betraktelse över lärarens roll och forskarens ansvar. Går den svenska skolan att rädda? Vad behöver vi göra? Varför behöver ”ledarskapet i och av skolan” mest av allt lärarna som vågar vara motvalls?

Maria Risthammar arbetar som rektor i Linköpings kommun och i juni fick hon utmärkelsen årets rektor 2022. 2021 fick Ekkälleskolan motta Linköpings kommuns LPP-pris med motiveringen att skolan aktivt arbetar för att skapa arbetsglädje och ett hållbart arbetsliv för alla medarbetare. Maria tar med er på en 6-årig rektorsresa och berättar om hur det var innan utvecklingsarbetet började, om hur det blev och framförallt vilka framgångsfaktorerna i ledarskapet har varit genom konkreta exempel.

Passa på att ladda med lite energi – mat & dryck rekommenderas 🙂

Har du några funderingar gällande sändningen finns supporten bemannad kl 12.50 – 13.20.

Klicka här för att komma till supporten

Programmet startar igen kl 13.00

Klicka på länken nedan för livesändningen

–> LIVESÄNDNING VÄXJÖKONFERENSEN 2023

Alltfler elever får medicinska diagnoser eller andra beteckningar samtidigt som det har visat sig att skolan har stora systemsvårigheter. Politiska beslut och överenskommelser som har fattats, har fått och får framöver stora konsekvenser för den över tid allt större elevgrupp som upplever skolan som svår. Besluten gynnar en del elever samtidigt missgynnas andra. Med särskilt fokus på ”gruppen” elever som är i eller riskerar få svårigheter i skolan så kommer föreläsningen ta upp och relatera till några politiskt fattade skolbeslut. Dessutom sätts grunder för beslutsfattandet i relation till målsättningen att skolans verksamhet ska vila på en vetenskaplig grund, att skolan ska vara likvärdig, samt till barnkonventionen och Agenda 2030 mål 4.

Make Music Matter! är ett nätverk, där akademi, skola, musik, kultur- och techbransch samverkar för att sprida kunskap, innovation och nytänkande kring musik samt för att bidra till utveckling och välmående i samhället. Skolprojektet Make Music Matter! STORIES #ForABetterDay är en omfattande skolsatsning som omfattar över 400 skolor från hela landet och drivs av Linnéuniversitetet i samarbete med bland annat Tim Bergling Foundation. På Växjökonferensen kommer projektansvarige Göran Nikolausson och Klas Bergling berätta både om projektet och om deras satsning kring att använda musik som uttrycksform för att bidra till en mer meningsfull fritid för unga i särskilt utsatta områden.
Make Music Matter! drivs av Linnéuniversitetet i samarbete med Tim Bergling Foundation och Signatur – Insamlingsstiftelse för musikfrämjande. Andra samarbetspartners är STIM, STIM FORWARD FOUND, SKR, musiktjänsterna Soundtrap by Spotify och Wahzaa, Academy of Music and Business och ABBA The Museum.

Henrik Eriksson har forskat på vad som kännetecknar framgångsrika verksamheter och organisationer i tjugo år. Han har sammanfattat sin forskning i den populärvetenskapliga boken ”Sveriges bästa verksamheter”. Resultaten från Henriks forskning samt praktiska erfarenheter presenteras under föreläsningen.
Under passet får du bland annat lyssna till
– Fem principer som gör verksamheter bättre
– Vad som leder till framgång enligt forskning
– Varför förbättring är att föredra framför implementering och förändring
– Exempel from framgångsrika organisationer

Välkommen in i vårt digitala fikarum för gemensam fika och reflektion

Klicka här för att komma till fika/reflektionsrum

Skolans digitalisering är inte en enda sammanhållen process utan istället bör man tala om digitaliseringar i plural, enligt Johan Sandén. I föreläsningen beskriver han på olika sätt hur lärares arbete påverkas till följd av dessa digitaliseringar och presenterar några illustrerande metaforer som synliggör hur lärares redan mångfacetterade arbete påverkas. Föreläsningen baseras på Sandéns studier av lärares och rektorers arbete.”

Fredrik Ahlgren, lektor och forskare inom IoT, kommer att prata om användningen av AI i skolans värld samt dess möjligheter. Han är en teknikentusiast med ett stort intresse för utbildning och pedagogik. Fredrik har även uppmärksammats nationellt för användandet av ChatGPT och problematiserat detta ur ett universitetsperspektiv och lärandeperspektiv.