PROGRAM 2027

Programmet för 2027 uppdateras löpande.

Vi reserverar oss för eventuella förändringar i programmet!

09.00 - 10.00	Registrering & kaffe
10.00	Välkommen till Växjökonferensen 2027
10.15	404: Människan saknas AI förändrar hur vi arbetar, lär oss och leder. Men när tekniken blir allt mer kapabel väcks en större fråga: Vad blir då viktigast hos oss människor? Med utgångspunkt i sin senaste bok 404: Människan saknas tar Arash Gilan oss bortom AI-hypen och riktar blicken mot människan. Om ledarskap, omdöme, kreativitet och framtidstro och varför skolans kanske viktigaste uppgift i en tid av artificiell intelligens är att utveckla det som gör oss mänskliga. Arash Gilan företagsledare och författare
11.10	Maria Kjällström generaldirektör, Skolverket
11.35	Platsens betydelse för hur det går för våra elever En utmaning för svensk skola är den bristande likvärdigheten. Hur ska vi förstå den bristande likvärdigheten och vad kan vi göra för att bryta utvecklingen? Barns och ungas möjligheter formas både i skolan och av de villkor som omger dem. Geografi, socioekonomi, demografi och lokal kapacitet skapar olika förutsättningar. Förskolan och skolan har en central kompensatorisk roll, men kan inte ensam bryta utvecklingen. Samtidigt ska kommunerna hantera demografiska förändringar och genomföra många reformer på kort tid. Kan dessa omställningar användas för att stärka samverkan och bryta en negativ utveckling, eller riskerar den att ytterligare förstärka skillnaderna? Monica Sonde direktör, SKR
	Samtal Gemensamt samtal som leds av moderator
12.15	Lunch
13:15
13.45	Demokrati i ungas vardag: sociala medier, delaktighet och yttrandefrihet Emma Ricknell universitetslektor vid Linnéuniversitetet
14.15	Elevinflytande, bra eller dåligt för demokratin? Föreläsningen behandlar olika kvalitativa aspekter av elevinflytande och skoldemokrati. Hur mycket ska elever egentligen få bestämma, vad ska de bestämma och på vilket sätt? Johanna Jormfeldt universitetslektor, Linnéuniversitetet
	Samtal Gemensamt samtal som leds av moderator Kattis Ahlström moderator Emma Ricknell universitetslektor vid Linnéuniversitetet Johanna Jormfeldt universitetslektor, Linnéuniversitetet
15.00	Kaffepaus
15.30	Fakta räcker inte - Om förtroende, plattformar och skolans uppdrag i AI:s tid Emanuel Karlsten kommer att ta med oss på en föreläsning om de digitala förutsättningarna: vad som har förändrats, vad som förblivit detsamma och vad som faktiskt ligger i vår makt att påverka. Utifrån denna grund fördjupas perspektivet med ett tydligare fokus på den snabba utvecklingen inom AI. Det blir en existentiell fördjupning i vad kunskap egentligen är när tekniken utmanar vår syn på vad det innebär att veta något, och vilka frågor utvecklingen väcker om skolans uppdrag på lång sikt. Emanuel Karlsten journalist
16.30	Konferensdagen är slut

Till torsdagen

08.30	Start konferensdag 2
08.35	Kunskap och tillit Tillitsfullt ledarskap och medarbetarskap förutsätter en stabil grund – och den mest stabila grund som mänskligheten har att tillgå är kunskap. Kunskap har dessutom en helt egen, märklig förmåga: den kan förena människor. Det är just detta vi kommer få lyssna till under Bodil Jönssons föreläsning. Bodil Jönsson professor emerita, Lunds universitet
09.10	Hur kan skolreformerna organiseras? Vi är mitt inne i en storm av nya skolreformer som i grunden kommer att påverka skolan. Inte sedan 90-talet, har vi sett något liknande. I detta föredrag beskriver Ola sina förslag på hur skolsystemet kan organisera sig för att hantera dessa reformer. Centrala poäng är att det inte går att se den lokala skolan som mottagare och implementerare av reformerna. Skolor, och alltså rektorer, behöver samarbete och skolhuvudmän behöver organisera detta samarbete. För flera av reformerna behöver skolhuvudmannaövergripande lokal lärarexpertis att behöva utvecklas, för att sådana lokala experter sedan ska kunna fungera som resurser i implementeringsarbetet. Olas grund för detta är dels hans förtrogen het med de kommande reformernas innehåll och komplexitet, hans bakgrund från forskning inom implementeringsfältet, men också de goda erfarenheter han har av konkret skolhuvudmannaövergripande och mycket konkret undervisningsutvecklingsarbete. Ola Helenius professor, Göteborgs universitet
09.40	Vad vet vi egentligen om undervisning som gör skillnad? Det är en fråga som står i centrum för EBIS, Evidensbaserad undervisning i skolan, ett av de två nya strategiska forskningsområden inom utbildningsvetenskap som nyligen utsetts i Sverige. I EBIS samverkar forskare från Linnéuniversitetet, Malmö universitet, Lunds universitet och Högskolan i Kristianstad med fokus på undervisning i STEM, läsande och skrivande. Under presentationen ges en introduktion till satsningen, dess forskningsinriktningar och möjligheter till samverkan mellan akademi Hanna Palmér professor och vicerektor för lärarutbildningarna på Linnéuniversitetet
10.00	Kaffepaus
10.30	Att få huvudet att sitta på kroppen - om mental hållbarhet och att hitta riktning i en överstimulerad vardag Hur får man huvudet att sitta kvar på kroppen i en värld som snurrar allt fortare? Och vad är egentligen skillnaden mellan att ha hög fart och att faktiskt veta vart man är på väg? I den här föreläsningen utforskar Markus Torgeby vad som händer när vi springer för fort åt fel håll, och när kroppen till slut slutar följa huvudet. Utifrån egna erfarenheter av elitsatsning, utmattning och fyra års ensamhet i den jämtländska skogen ställer han de stora frågorna om prestation, ensamhet och människans tendens att komplicera det enkla. Med en blandning av allvar, värme och humor bjuder Markus in till en tankeväckande berättelse om att skala bort konsumtion och krav – för att hitta riktningen till det som är viktigt på riktigt! Markus Torgeby författare
11.20	Med avstamp i kognitionsvetenskap - från utvecklingspsykologi, kognitiva förklaringsmodeller och science of learning Emma Leifler, lektor vid Göteborgs universitet lyfter fram delar från området kognitionsvetenskap med relevans för undervisning. Inkludering i praktiken, och tillträde till lärandet, gör sig bäst när vi utgår från pedagogik + psykologi = sant. Föreläsningen kopplas till framtida reformer och hur vi säkerställer barn och ungas rätt till evidensbaserade undervisningsstrategier och den där likvärdiga utbildningen. Emma Leifler Lektor i specialpedagogik vid Göteborgs universitet
12.00	Lunch
13.00	Sirkka Persson Föreläsare, författare, f.d. rektor
13.30	Skolans svåraste samtal med vårdnadshavaren Som rektor och lärare ställs man någon gång inför samtal med vårdnadshavare där det inte tycks möjligt att utveckla en ömsesidighet och ett samförstånd. Oavsett vad man gör och hur mycket man anstränger sig är vårdnadshavaren kvar i sin kritik, sina krav, sitt missnöje och sin misstänksamhet. Vi måste söka andra vägar i dessa påstridiga samtal, utan att tappa vare sig riktning eller den goda tonen. Det är de svåraste, men ändå inte omöjliga, samtalen. Jakob Carlander är författare till bland annat boken Rektorns svåraste samtal, Gothia Kompetens Jakob Carlander leg. psykoterapeut och författare
14.00	När Kulturskolan får ta plats i skolan - för motivation, närvaro och välmående Denna föreläsning belyser hur Lessebo kommun utvecklat Kulturskolan i samklang med den obligatoriska skolan.Genom ett unikt politiskt beslut fick Kulturskolan i uppdrag att arbeta inom elevhälsan för att förebygga psykisk ohälsa samt stärka elevernas motivation och lärande. Med konkreta exempel visas hur kultur och kreativitet och pedagogiska möten bidrar till motivation, skolnärvaro, välmående och gemenskap. Föreläsningen lyfter också Kulturskolans bredare bildningsuppdrag, där estetiska ämnen utvecklar förmågor och kan bana väg för högre konstnärliga studier. Målet är att inspirera fler att ta tillvara på Kulturskolans kompetens och skapa mervärde för skolorna, eleverna och Kulturskolans egen verksamhet Jimmy Täck rektor, Kulturskolan Lessebo kommun
	Samtal Gemensamt samtal som leds av moderator Kattis Ahlström moderator Sirkka Persson Föreläsare, författare, f.d. rektor Jakob Carlander leg. psykoterapeut och författare Jimmy Täck rektor, Kulturskolan Lessebo kommun
14.30	Kaffepaus
15.00	Avslutningstalare Katarina Gospic hjärnforskare, företagare och författare
16.15	Tack för i år